Avis important - Factures annuelles de taxe scolaire

Certaines factures annuelles de taxe scolaire ont été imprimées et envoyées par erreur sur un formulaire du Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin.

Les informations inscrites sur ces factures sont toutefois exactes. Le numéro de référence utilisé pour le paiement est bien associé au Centre de services scolaire du Lac-Saint-Jean. Vous pouvez effectuer votre paiement, il sera acheminé au bon compte.

Les factures concernées seront réimprimées sur le bon formulaire et expédiées prochainement pour vos dossiers et fins fiscales. Les contribuables ayant déjà effectué leur paiement n'ont aucune autre démarche à effectuer. 

 

Nous sommes sincèrement désolés de cette situation hors de notre contrôle et nous vous remercions de votre compréhension.

2 Octobre 2025

Lancement officiel du Profil de sortie de l’élève

C’est avec un immense plaisir que nous vous présentons la vidéo de présentation officielle de notre Profil de sortie de l’élève, réalisée grâce aux idées originales des élèves membres du Comité d'actualisation du Profil de sortie de l'élève (CAPSÉ).

Cette vidéo met en lumière les compétences, les valeurs et les aspirations que nous souhaitons développer chez chaque élève, et ce, pour qu’ils soient en mesure de relever les défis du monde d’aujourd’hui et de demain.

Objectif lié au Profil de sortie de l’élève

S'assurer que 100 % des élèves, jeunes et adultes, développent, de façon consciente, le profil de sortie de l'élève leur permettant d'être en mesure de relever les défis du monde d'aujourd'hui et de demain.

Ensemble, nous avons la responsabilité de porter ce profil en permettant à chaque élève, jeune et adulte, de l'actualiser dans des expériences riches et stimulantes qui donnent du sens à l'apprentissage.

Nous nous engageons à fournir à chaque élève les moyens d'atteindre ce profil, en créant un environnement d'apprentissage qui encourage l'engagement et la prise de risques.

 Nous vous invitons à la visionner. D

écouvrez-la, juste ici :